Resumen: La inteligencia artificial generativa (IAGen) ha emergido como una herramienta clave en diversos ámbitos, incluido el diseño instruccional en el campo educativo. Este trabajo analiza su uso en el diseño de guías de aprendizaje para cursos en línea y la generación de recursos educativos. La investigación utilizó un enfoque mixto, aplicando un cuestionario con preguntas cerradas y escalas tipo Likert a 22 diseñadores instruccionales de diversas instituciones educativas. Posteriormente, se llevó a cabo un grupo de enfoque con un subgrupo de estos participantes para explorar en mayor profundidad las tendencias identificadas. Los datos obtenidos fueron analizados con un enfoque temático.
