Resumen: La investigación que se presenta tiene como objetivo analizar los factores internos y externos que contribuyen a que los alumnos de la Escuela Preparatoria Regional de Unión de Tula, Jalisco, México, presenten desinterés por llevar a cabo actividades propuestas por los docentes durante las sesiones de trabajo en el aula de clase en el área de matemáticas.El fin ulterior del proyecto es desarrollar estrategias que fomenten el interés y la motivación hacia el aprendizaje de matemáticas en situaciones similares en educación media superior. Se sigue una metodología mixta, con elementos cualitativos y cuantitativos, iniciando con la realización de un sondeo a través de entrevistas para el planteamiento del problema, se ha realizado el diseño y aplicación de instrumentos de recolección de datos y se está en el proceso de la interpretación de los datos recolectados..
