Resumen: Esta investigación se enfoca en identificar los factores que influyen en la integración de estrategias de enseñanza y aprendizaje mediadas por tecnologías en la Preparatoria Regional de Tala. El enfoque metodológico es de carácter mixto. El estudio busca explicar la brecha entre la expectativa y la realidad del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula.
