Fecha y hora: 26 de septiembre de 2025, 10:00 a. m.
Resumen: Este proyecto explora cómo estudiantes de nivel medio superior aprovechan la retroalimentación en sus textos en inglés, utilizando tanto aplicaciones como Grammarly para mejorar su escritura, pero destacando que el verdadero valor surge cuando estas herramientas se integran en el aula bajo la guía docente, potenciando no solo la corrección lingüística, sino también el desarrollo de habilidades críticas para el aprendizaje.
